育民超常班试读三天点滴记录
（第1天）
加餐：
农夫山泉、果汁、味多美蛋糕，每个孩子一份。
分班：
按照初试时报名号，分了三个班试读。彩虹被分在一班。
上课：
第一天上午上了四节课，思维、数学、体育、手工。
发榜：
5月7日8：30－20：30。
难度：
据彩虹说，比初试简单，比复试稍难。
收费：
3天课间加餐费，合计80元，无其他费用。
后果：
彩虹试读放学后，中午不再午饭，号称“蛋糕、果汁都很好吃，全吃了，一点儿不饿”。孩子快乐并兴奋着。
男女比例：
男生56，女生34。
（第2天）
课程表：
上午还是四节课：阅读、写字、表演、808测试；原定11：50放学，结果12：40左右家长才陆续接到孩子。
难度：
据彩虹说，比第一天容易些。
加餐：
第二节课后加餐：小瓶农夫山泉、软盒包装果汁饮料、味多美夹心面包。
真实的故事：
彩虹出教室举着一个未开封的味多美夹心面包，草根问她怎么没吃，她说是“特意省给爸妈的礼物”。原来昨晚彩虹爸逗她，“上小学真好，爸爸从没吃过那么好吃的蛋糕，都想去育民了”，当时彩虹说“明天我给你带回来”，大人以为就这么一说，谁也没当真，不曾想平日最爱吃的彩虹今天竟然……到家后，彩虹就让大人帮着把面包平均切成了几份，非得让大人一起分享。面包很小，大人却真的很感动！
测试题型特点：
从孩子复述看，前两天发散型思维测试题目占的比重不小。
（第3天）
关于808测试的思考：
彩虹和其他孩子正在教室里忙活第三天测试，草根在外等孩子，闲着没事，就着fh2315《育民试读第二天》的话题，琢磨了一下808测试。808是通过采集孩子的第一反应，测孩子的神经类型，假设测试本身是科学可信的，孩子的神经类型又是相对客观的，那么感觉答题应该没有对错之分，孩子对自己第一反应的准确标记才是关键，通常意义下对样本采集数量的关注，主要是为了保证数据分析时的平滑，便于剔除意外波动，所以只要孩子准确完成了一定数量标记，家长完全没必要过于纠结孩子是否标记了更多数量。测试的关键在于准确，至于是否是校方选择的目标神经类型，家长也只能顺其自然。
