大家好，今天来为大家分享小学生吵架了怎么和好的一些知识点，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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如果与同学闹了矛盾怎么办
先你自己冷静一下，分析出矛盾的原由是什么，也不要急于解释，等双方火气消了，再找个机会慢慢的解释和好，同学之间都有这样过程，一般过后不会计较的，毕竟是学生，单纯。
孩子总是在学校磕磕碰碰，和同学相处不愉快，我该怎么做
谢谢邀请:题主你好，在没有回答你的问题之前我有句要讲:是什么呢？你没有告诉被提问者你的孩子在何学段，笼统的学段很难回答。比如是学前教育阶段，义务教育阶段，非义务教育阶段，但据我揣测，题主问的是义务教育中的小学阶段。我按这个时段的回答方式回答你的问题。首先讲题主提的问题应该分开讲:(因为我从事小学教育工作四十三年，都是教五，六年的语文，因为文中所叙一般按这个时段的学生回答问题。)一是家庭教育问题，有些孩子从小娇生惯养，父母，爷爷奶奶视孩子尤如掌上明珠，要什么给什么，都会給的，那怕天上的月亮摘下来给他(她)玩，谁也不能碰她`(他)一下，他一哭家就为他(她)出头，从而给他(她)养成优越感，(当然有的孩子不会)，天下唯有老子独尊。而今上学去了，稍有在学校对同学不顺意或如题主所言就哭闹，或回去告诉家长，家长也不分青红皂明直奔学校和老师理论起来，这样更把孩子引向歧途，不信你可以试试，几十的教学生涯我经历过。我给题主举个例子，我是2015年3月退休的老师，学校一直留任我，在担任2017届小学毕业班语文科教学兼班主任，这届学生可以讲是我从事教育教学工作几十年最后失败的一届，原因正如题主所讲的，有位孩子在学校总是磕磕碰碰。这位孩子是从天津转回我们.莆田x校的，因为他(她)老家在Ⅹ校所在地。父母原在天津做生意，也就是在那上学混不下去才转学的，一位女同学.会气死你，天天有事，上课有事，下课有事，上学路上有事，放学有事，我举个简单例子，上课时我的视线不能离开她，转身板书时她的手，脚，嘴都有用，左邻右舍遭殃了，你们没有当老师不知道，一节课四十分，学生注意力最多二十分，错过了，一点教育效果都没有，再加我区六年有抽考，全区每年收六百名免费小学毕业生到重点初中校学习，那是比考一本的一本还有难度，你担任毕业班老师如果本届考个鸭蛋，脸往哪里搁，所以家访，电话家访.，让家长到学校，都没办法，原因是家长宠她，喜欢指责对方学生，十二岁左右的孩子懂点事，这就是原因其一;其二是教师问题，有的学生看不惯这位老师，产生心里反应，但不会每一位都不适应，还有教师的教学水平，教态，工作态度等原因;三是孩子的心理畸形等，总而言之希望你认真对待孩子的问题，一次，二次…五次灬十次都没关系，常字你的注意，说真的老师在实在没有方法改变你的情况下，只能保证你的安全了，毕业了你我都无事这位题主。，
父母为琐事吵架，作为子女如果在场的话，该怎么劝说
父母为琐事吵架，作为子女如果在场的话，该怎么劝说？
我们老家有句古语：争争吵吵一辈子，和和睦睦不到头。
也就是说，吵吵闹闹的大多平平安安过完一辈子。
而那些平时不吵不闹的夫妻，最后要么离婚，要么另一半生病去世。
其实，我感觉也不过是巧合而已，好多和睦相处的夫妻过得才幸福。
那些争吵一辈子，不分不离的夫妻，把吵闹当成一种对另一半不满的发泄。
所以说，夫妻两人吵架未必不是好事，也许把平时积压的误解和对另一半的不满，通过吵嘴方式相互表达出来，吵完架后两人感情会更好。
父母吵架，子女在旁，视情况而定，如果只动嘴皮子不动手，可以不予干涉，或者关键时刻给父母找个台阶。
如果你说：“你们别秀恩爱”或者说：“要不打一架，我好看热闹。”
大多时候，父母自动不吵，当然，这种玩笑，也要瞅准时机，看父母纠结的问题，已经解决或者不会打架，才能说。
切不能火上浇油，不要和一方针对另一方，否则原本没大事，子女一掺合，反而乱了套。
对事不对人，以理服人，或者让父母自行解决，子女不参与。
两个小孩争吵，父母应该如何做
家有二宝，孩子有了自主意识后，吵架，争玩具成了家常便饭。
一开始，妹妹跑来向我告状，我还会没心没肺地跟家里人说妹妹“人小鬼大”。后来姐妹俩告状次数多了，我开始意识到：我对她们的教育方式出现了问题。
我是怎样发现问题的呢？
每次孩子吵架后，找我告状，我都会习惯性地安慰被欺负的一方。有一次，我当着两个孩子的面去安慰跑来告状的妹妹时，抬头看到姐姐低着头看着我，眼里全是“害怕”，似乎她犯下了滔天大罪，要接受非常严厉的批评或惩罚。
那一瞬间，我知道，我做错了。不仅仅是对待孩子间吵架后的处理方式，更是平日里对她们的教育，也有很大的误区。
其实孩子间打打闹闹很平常，孩子为什么喜欢告状？我认为跟大人的处理方式有关。
一、大人喜欢让大宝让着小宝。总是先入为主地认为，小宝年纪小，被欺负了，需要保护。其实二胎精明着呢！小宝仗着自己吵不过打不过有大人宠，有时候会肆无忌惮地欺负大宝先。大宝还击后，小宝跑去告状。
如果这时候大人不分青红皂白地批评大宝，小宝更加乐意告状。
二、平时给孩子的表扬太多了，她们将自身价值依赖在他人的评价之上。孩子为什么喜欢告状？其实是为了得到大人的关注，希望得到大人的认可。她的潜台词就是：“看，姐姐没做好，你要批评她，表扬我。”
孩子吵架后，怎样做才是合理的呢？
【一碗水端平】不管是谁告的状，都先问清楚事情的来龙去脉，错了都要受到批评。
【教会孩子道歉】有时候孩子吵架，起因可能是无心之过。面对这样的情况，大人首先关注的不应该是“被欺负”的那个孩子，而应该是另一个孩子。因为她心里此时此刻也会害怕受到批评，同时心里还会有内疚感。先给无心之过的孩子一个拥抱，告诉她，“没关系！我相信你不是故意的。你心里也一定不好受，跟妹妹说声对不起，好吗？”当姐姐说了对不起之后，妹妹都会擦干眼泪，回应一句：“没关系。”两人和好如初。
【鼓励比表扬重要】平时对孩子的教育，多用鼓励的，少表扬。鼓励能让孩子知道什么是对什么是错，懂得判断，怎样做才是正确的。表扬会让孩子过分依赖大人，发生一点点的小事都要来找大人告状。
例如，以下这些鼓励的话，就比一些空洞的表扬更能起到教育的意义。
“你自己就能找到解决问题的办法。”
“我相信，你能从错误中学习到教训。”
“不管怎么样，我都爱你！”
孩子吵吵闹闹是常有的事，交给孩子解决问题的能力，比每次事后寻求安慰，更能让孩子在离开我们的怀抱后独当一面。
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